rUMBa

Repozitár Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

    Vitajte na stránke inštitucionálneho repozitára Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici (ďalej len UMB). Je budovaný za účelom sprístupnenia výsledkov vedeckovýskumnej a pedagogickej činnosti členov akademickej obce UMB. Jeho vybudovaním sa univerzita prihlásila k podpore otvorenému prístupu a prijala politiku otvorenej vedy. Veríme, že tento krok pomôže zvýši prestíž našej univerzity aj za hranicami Slovenska.

    V repozitári nájdete:

  • výsledky edičnej činnosti UMB (monografie, zborníky, časopisy)
  • výsledky publikačnej činnosti akademických pracovníkov UMB publikované u iných vydavateľov
  • výučbové materiály
  • iné dokumenty súvisiace s činnosťou univerzity a jej prezentáciou verejnosti.

    Jednotlivé dokumenty sú usporiadané do komunít a podkomunít, ktoré zodpovedajú organizačnej štruktúre pracovísk univerzity. Prístup k niektorým dokumentom môže byť obmedzený časovým embargom alebo len pre prihlásených používateľov.

    Repozitár je spravovaný Univerzitnou knižnicou UMB v spolupráci s Ústavom automatizácie a komunikácie UMB.

 

Komunity v DSpace

Vyberte komunitu na prehliadanie jej kolekcií.

Posledné príspevky

Obrázok miniatúry
Položka
Spomienka na docenta Pavla Macka : in memoriam
(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2026) Skaloš, Martin
Obrázok miniatúry
Položka
Recenzia na knihu: Nová studená vojna: Spojené štáty, Rusko a Čína od Kosova po Ukrajinu
(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025) Babják, Matúš
Recenzia na: Nová studená vojna : Spojené štáty, Rusko a Čína od Kosova po Ukrajinu / Gilbert Achcar. 1. vyd. Chicago : Haymarket Books, 2023. ISBN 978-1-64259-910-7. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/politickevedy.2025.28.1.125-130
Obrázok miniatúry
Položka
POLLÁK, Adriana - GERGEL, Peter: Právne obyčaje dedenia maloroľníckych usadlostí na Slovensku na prahu modernizácie koncom 19. a v prvej polovici 20. storočia
(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2026) Šošková, Ivana
Recenzia na: Právne obyčaje dedenia maloroľníckych usadlostí na Slovensku na prahu modernizácie koncom 19. a v prvej polovici 20. storočia / Adriana Pollák, Peter Gergel. Praha : Leges, 2025. ISBN 978-80-7502-808-2. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/sap.2026.13.1.104-106
Obrázok miniatúry
Položka
Detské prekoncepty o fenoménoch čitateľskej gramotnosti. Predstavenie vedeckého projektu
(Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu : Prešov, 2026) Lipnická, Milena; Lomenčík, Július
Hlavným cieľom projektu (VEGA č. 1/0505/24) je skúmať prekoncepty detí o fenoménoch čitateľskej gramotnosti na výstupe z predprimárneho vzdelávania a interpretovať získané poznatky v kontexte rozvoja pedagogickej teórie a praxe. Výskum sa zameriava na identifikáciu a analýzu významov, ktoré deti pripisujú vybraným pojmom súvisiacim s čitateľskou gramotnosťou, ako aj na spôsob, akým týmto pojmom rozumejú. Kľúčovou metódou zberu údajov je polo štruktúrovaný rozhovor orientovaný na sémantickú analýzu detských výpovedí. Výber skúmaných pojmov bol realizovaný prostredníctvom Delfskej metódy s cieľom ich precíznej operacionalizácie v súlade s vymedzeným výskumným problémom. Na spracovanie a interpretáciu údajov z individuálnych rozhovorov bola použitá kvalitatívna obsahová analýza. Výskum bol realizovaný (2023 – 2025) v prostredí materských škôl na základe informovaných súhlasov riaditeľov a zákonných zástupcov detí. Výsledky výskumu poskytli odpovede na formulované výskumné otázky a v roku 2026 budú diskutované v kontexte relevantných teoretických východísk, aktuálneho stavu pedagogickej praxe a originálnych výskumných zistení. Prínosom projektu bude výskumne podložený systém poznania o úrovni detských prekonceptov v oblasti čitateľskej gramotnosti, ktorý môže byť využitý pri tvorbe edukačných stratégií, inovácii kurikula a v ďalšom pedagogickom výskume. Výsledky projektu budú publikované vo vedeckej monografii (2026).
Obrázok miniatúry
Položka
Hry s písmenami v predprimárnom vzdelávaní. Tvorba metodického materiálu s integráciou vzdelávacích oblastí. Predstavenie vedeckého projektu
(Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu : Prešov, 2026) Lipnická, Milena; Rochovská, Ivana; Lipárová, Lenka; Pondelíková, Renáta
Článok informuje o riešení trojročného vedeckého projektu č. 001UMB-4/2025 finančne podporeného Kultúrnou a edukačnou grantovou agentúrou Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky. Zámerom projektu je vytvoriť metodický materiál pre predprimárne vzdelávanie na integrované dosahovanie výkonových štandardov vzdelávacích oblastí hrami s veľkými tlačenými písmenami. Obsahom hier budú jazykové, komunikačné, matematické, umelecké, prírodovedné, spoločenskovedné, pracovné a pohybové činnosti. Budú tiež súčasťou metód rozvoja ranej gramotnosti, keď deti vyjadrujú vlastné predstavy o písaní a čítaní. Metodický materiál bude určený pre učiteľky materských škôl. Jeho obsahom budú didaktické zdôvodnenia problematiky, súbor hier s písmenami s opisom a so znázorneniami postupov hier. Súčasťou metodického materiálu bude pracovný zošit pre deti. Takýto komplexný materiál ešte nebol v slovenskom jazyku publikovaný. Hry s písmenami budú zamerané ekologicky, aby deti používali prírodné a technické odpadové materiály, aby hrami neprodukovali prvotný a nadmerný odpad a budú mať rôzne úrovne náročnosti. Učiteľky ich budú môcť používať podľa úrovne rozvoja schopností detí a podľa individuálnych záujmov a skúseností detí s písanou rečou. Metodický materiál bude tvorený na základe analýzy výskumných štúdií, metodických príručiek a materiálov a pracovných zošitov publikovaných v domácich a zahraničných vydavateľstvách. Bude vychádzať z výsledkov testovania počiatočného písania detí a názorov, dotazníkového prieskumu a rozhovorov s učiteľkami materských škôl. Výskumné zistenia budú kvantitatívne aj kvalitatívne analyzované a publikované vo vedeckých a odborných štúdiách v časopisoch a zborníkoch. Hotová verzia metodického materiálu bude expertne posúdená dvadsiatimi učiteľkami materských škôl. Pripomienky a návrhy expertov z praxe budú zapracované. Potom bude metodický materiál vydaný v printovej a online verzii s DOI, aby bol dostupný vo všetkých materských školách aj pre ďalšiu pedagogickú verejnosť.