rUMBa

Repozitár Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

Vitajte na stránke inštitucionálneho repozitára Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici (ďalej len UMB). Je budovaný za účelom sprístupnenia výsledkov vedeckovýskumnej a pedagogickej činnosti členov akademickej obce UMB. Jeho vybudovaním sa univerzita prihlásila k podpore otvorenému prístupu a prijala politiku otvorenej vedy. Veríme, že tento krok pomôže zvýši prestíž našej univerzity aj za hranicami Slovenska.

V repozitári nájdete:

výsledky edičnej činnosti UMB (monografie, zborníky, časopisy)
výsledky publikačnej činnosti akademických pracovníkov UMB publikované u iných vydavateľov
výučbové materiály
iné dokumenty súvisiace s činnosťou univerzity a jej prezentáciou verejnosti.

Jednotlivé dokumenty sú usporiadané do komunít a podkomunít, ktoré zodpovedajú organizačnej štruktúre pracovísk univerzity. Prístup k niektorým dokumentom môže byť obmedzený časovým embargom alebo len pre prihlásených používateľov.

Repozitár je spravovaný Univerzitnou knižnicou UMB v spolupráci s Ústavom automatizácie a komunikácie UMB.

Komunity v DSpace

Vyberte komunitu na prehliadanie jej kolekcií.

Teraz sa zobrazuje 1 - 9 z 9

Posledné príspevky

Položka

Becoming an English Teacher : Teaching Practice Manual

(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2026-10-14) Homolová, Eva; Slatinská, Anna; Štulajterová, Alena; Straub, Eva

This teaching practice manual has been designed to support you in your preparation to become a teacher of English. Teaching practice is an inseparable part of your teacher training programme, and being in the classroom as an observer and later as a teacher of your first lessons enables a range of experiences which can become vital in the process of your future profession. This manual is your guide through teaching practice in the 1st and 2nd year of the MA pre-service teacher training programme at the Department of English and American Studies (Faculty of Arts, Matej Bel University, hereafter FF UMB). It complements the theory gained in the Didaktika 1, 2 and 3 courses and practical tasks from other ELT methodology seminars you have taken part in. The tasks in this module are designed to foster your ongoing development as an educator. By helping you track your progress and learn from your mistakes, they encourage self-reflection, critical thinking, and the ability to adapt to your learners' needs. The work you complete will also serve as part of your final assessment, which will be conducted by your teacher trainer at FF UMB.

Položka

Význam umelej inteligencie (AI) pre informačné inštitúcie

(Středočeská vědecká knihovna : Kladno, 2026-09-29) Katuščák, Dušan

Knihovníci a iní informační špecialisti na celom svete sa snažia pochopiť fenomén AI. Postupne sa formujú názory na význam a možnosti AI v rôznych oblastiach a odboroch ľudskej činnosti. Aj v komunite informačných špecialistov prebiehajú podobné diskusie. Zoznamujú sa s nástrojmi AI a získavajú skúsenosti s jej používaním.

Položka

Teória a prax prípravy budúcich prekladateľov a učiteľov angličtiny

(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2026-09-28) Slatinská, Anna (ed.); Štulajterová, Alena (ed.)

Zborník „Teória a prax prípravy budúcich prekladateľov a učiteľov angličtiny“ prezentuje príspevky študentiek a absolventiek Katedry anglistiky a amerikanistiky Filozofickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici a študenta Eastern Michigan University v Ypsilanti, v štáte Michigan, USA. Väčšina z nich odznela na medzinárodnej online konferencii International Conference for Pre-Service English Teachers 2025 (ICPET). Cieľom konferencie bolo nadviazať na jej úspešný prvý ročník, v ktorom sa nám podarilo zhodnotiť súčasné trendy v príprave učiteľov anglického jazyka a poukázať na možnosti medzinárodnej spolupráce, ktoré nám v súčasnosti ponúkajú moderné technológie.

Položka

Keramika a tvorba z prírodných materiálov

(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2026-09-28) Lipárová, Lenka

Cieľom tejto učebnice je poskytnúť študentom teoreticko-informačný vstup do témy práce s hlinou a procesmi keramickej tvorby. Z veľkého množstva informácií vyberáme pre tento text tie, ktoré môžu pomôcť preniknúť do témy aj študentovi bez akýchkoľvek predchádzajúcich vedomostí a skúseností s keramikou a sprostredkovať mu praktické postupy realizované v dielni. Učebnica má za cieľ: poskytnúť základnú orientáciu v téme, sústrediť informácie potrebné pre štúdium výberového predmetu, ukázať príklady z dejín umenia a nasmerovať k samostatnému štúdiu histórie kultúry, vysvetliť praktické zadania a poskytnúť námety na vlastné tvorivé projekty, položiť otázky na overenie pochopenia tém a osvojenia si poznatkov, povzbudiť k objavovaniu v oblasti výtvarnej kultúry a tvorby.

Položka

Inter-municipal Cooperation in Public Service Delivery

(Wolters Kluwer ČR : Praha, 2026-09-28) Mikušová Meričková, Beáta; Jakuš Muthová, Nikoleta; Ondrejkovič, Lili

This scientific monograph addresses the issue of inter-municipal cooperation in the delivery of local public services, which is relevant not only from the perspective of developing the theory of public economics, but also from the perspective of addressing the practical problem of effective public service management. Research responds to a gap in the current state of knowledge on inter-municipal cooperation in the national context, where there is still no sufficient explanation of why this instrument, despite its strong theoretical potential to increase efficiency in public service delivery, often fails in practice to achieve the expected results. Viewing inter-municipal cooperation through the lens of the Institutional Collective Action (ICA) framework, in which transaction costs and cooperation risks shaped by political-administrative, economic, and institutional-legislative factors influence municipalities’ decisions to cooperate, led us to formulate the following research aim: The objective of the monograph is to contribute, through the conclusions of the authors’ own primary research, to the development of the theoretical microeconomic concept of inter-municipal cooperation as a mode of local public service delivery in the context of a fragmented system of public administration, and to offer possible solutions for the management of inter-municipal cooperation in the Slovak Republic.