Stratégia Digital Game-Based Learning : Učenie sa založené na hrách v digitálnom prostredí : Otázky a odpovede
Načítavam...
Súbory
Dátum
2024
Autori
Názov časopisu
ISSN časopisu
Názov zväzku
Vydavateľ
Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
ISBN
978-80-557-2203-0
ISSN
Abstrakt
Učebnica sa venuje teórii a praxi využitia DGBL v edukácii, pričom prináša komplexný pohľad na výhody, výzvy a osvedčené postupy implementácie tejto stratégie. Definuje základné pojmy a vymedzuje teoretické rámce, ktoré tvoria základ pre pochopenie DGBL. Nasleduje prehľad historického vývoja digitálnych hier vo vzdelávaní a ich prepojenia s teóriami učenia, ako sú behaviorizmus, kognitivizmus, konštruktivizmus a ďalšie. Okrem teoretického základu ponúka aj praktické rady a postupy pre študentov a pedagógov, ktorí chcú integrovať DGBL do svojho kurikula. Poskytuje odporúčania pre výber vhodných hier, návrh a realizáciu herne založených vzdelávacích aktivít a hodnotenie ich efektivity. Zaoberá sa otázkami bezpečnosti pri uplatňovaní hier v digitálnom prostredí a tiež sa venuje otázkam inklúzie a prístupnosti, aby bolo zabezpečené, že digitálne hry budú prínosné pre všetkých učiacich sa, vrátane tých so špeciálnymi vzdelávacími potrebami.
Popis
Kľúčové slová
Digital Game-Based Learning (DGBL), digitálna hra, digitálne prostredie, pedagogická prax, vzdelávacie hry
Výstup z projektu
KEGA 013UMB-4/2024 Stratégie vo výtvarnej edukácii 3 - rozvoj didaktických kompetencií študentov v študijných programoch PF UMB s orientáciou na pedagogickú prax
Citácia
Práva a licenčné podmienky
CC BY-ND Creative Commons Attribution-NoDerivatives („uvedenie autora – bez odvodeného obsahu“) 4.0.
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess