Vančíková, Katarína2024-06-032024-06-052024-06-032024-06-052024978-80-557-2127-9, 978-80-557-2128-6https://doi.org/10.24040/2024.9788055721286https://repo.umb.sk/handle/123456789/505Vysokoškolská učebnica je určená pre študentov učiteľstva cudzích jazykov a študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie, ktorí sa špecializujú na učenie cudzích jazykov. Je odpoveďou na potreby školskej praxe, v ktorej stále viac rezonuje požiadavka akceptácie rozmanitosti vzdelávacích potrieb žiakov. Prináša odpovede na otázky ako učiť cudzí jazyk tak, aby boli naplnené princípy rovnosti šancí vo vzdelávaní a inklúzie. Ponúka priestor pre úvahy nad významom učenia sa cudzích jazykov v kontexte celostného rozvoja osobnosti každého žiaka či žiačky, bez ohľadu na jeho zdravotný stav či podmienky života.skCC BY Creative Commons Attribution („uvedenie autora“) 4.0.info:eu-repo/semantics/openAccessInkluzívny prístup k učeniu cudzích jazykovBook