Lipnická, MilenaLynch, ZuzanaŠvidraň Basarabová, Barbara2024-11-142024-11-142024978-80-557-2175-0978-80-557-2174-3https://doi.org/10.24040/2024.9788055721743https://repo.umb.sk/handle/123456789/28Cieľom vytvorenia odbornej monografie bolo sprostredkovať učiteľom materských škôl a študentom učiteľstva pre materské školy informačný materiál, ktorý opisuje, objasňuje a zovšeobecňuje problematiku vymedzenú jej názvom. Aby bol dlhodobo aktuálny, vložili sme do neho poznanie z výskumov, teórií a publikovaných prác domácich a zahraničných autorov, s praktickými ukážkami, ktoré nepodliehajú zmenám a úpravám legislatívy, kurikúl a metodík predprimámeho vzdelávania. Majú dlhodobú hodnotovú a pedagogickú platnosť a použiteľnosť v materských školách. Môžu byť aplikované aj v zariadeniach pre deti do troch rokov veku. Informačný materiál môže prispieť ku skvalitneniu podmienok výchovy a vzdelávania detí v období batoľaťa aj v rodinnej výchove. Informačný materiál obsahuje šesť kapitol. Zamerané sú na vnútorné aj vonkajšie podmienky výchovy a vzdelávania dvojročných detí v materských školách. Každá kapitola je rozčlenená na témy a subtémy, ktoré špecifikujú poznanie tak, aby bolo čo najviac konkrétne a zmysluplné. Texty informačného materiálu majú štruktúru, ktorá vizuálne rozčleňuje poznanie. Cieľom grafických úprav bolo zaujať čitateľa, aj mu poskytnúť systematický a konštruktívny odborný výklad poznania.skCC BY-ND Creative Commons Attribution-NoDerivatives („uvedenie autora – bez odvodeného obsahu“) 4.0.info:eu-repo/semantics/openAccessdvojročné detimaterská školapodmienky výchovy a vzdelávaniamanuál pre učiteľovučiteľ materskej školyBook