Brozmanová Gregorová, AlžbetaJavorčíková, JanaStrnádová, PetraLipnická, MilenaCulcasi, IreneCinque, MariaFurino, ValentinaPreradovic, Nives MikelicLauc, TomislavaLopina, VjeraPolewczyk, IrenaKozubek, MariolaEcler-Nocoń, Beata2025-01-152025-01-152024978-80-557-2220-7https://doi.org/10.24040/2024.9788055722207https://repo.umb.sk/handle/123456789/202Financované Európskou úniou. Vyjadrené názory a stanoviská sú názormi autoriek a nemusia nevyhnutne odrážať názory a stanoviská Európskej únie alebo Národnej agentúry (NA). Európska únia ani NA za ne nemôžu niesť zodpovednosť.Manuál je určený na pomoc pri vypracovaní plánu merania dopadu service learningu na komunitu. Príručka je rozdelená do troch hlavných častí: prvá sa zameriava na hodnotenie a posudzovanie vplyvu SL a e-SL na komunitu a širšiu spoločnosť a druhá na to, ako tento vplyv komunikovať, aby sa zvýšilo povedomie verejnosti o hodnote service learningu pre komunity a spoločnosť. Posledná časť je predstavuje výber konkrétnych nástrojov, ktoré vám môžu pomôcť pri meraní vplyvu service learningu na komunitu.skCC BY-NC-SA Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike (“uvedenie autora – nekomerčné použitie – rovnaké šírenie”) 4.0.info:eu-repo/semantics/openAccesse-service-learningkomunitný partneruniverzitavplyvBook