Shekhavtsova, Svitlana2026-01-282026-01-2820251339-3189https://repo.umb.sk/handle/123456789/1246In: Mladá veda = Young science. Prešov : Universum, 2025. ISSN 1339-3189. Roč. 13, špeciálne vydanie č. 5 (2025), s. 184-198.Tento príspevok skúma potenciál rozprávania príbehov (storytellingu) ako účinného nástroja na podporu hodnotovo orientovanej inklúzie ukrajinských študentov v európskom vzdelávacom prostredí. Prebiehajúci konflikt na Ukrajine spôsobil rozsiahle vysídľovanie študentov, z ktorých mnohí hľadajú nové vzdelávacie príležitosti na európskych inštitúciách. Kým akademická integrácia je nevyhnutná, rovnako dôležité je venovať pozornosť sociálno-kultúrnym a emocionálnym potrebám týchto študentov, aby sa zabezpečil ich celostný well-being a úspešná adaptácia. Rozprávanie príbehov v rôznych formách predstavuje jedinečný spôsob prekonávania kultúrnych rozdielov, podporovania empatie a vytvárania spoločného porozumenia hodnôt. Tento prístup vychádza z toho, že ukrajinskí študenti do nového prostredia prinášajú bohaté kultúrne dedičstvo, unikátne perspektívy a často aj traumatické skúsenosti. Vytváraním platforiem, na ktorých môžu svoje príbehy zdieľať, môžu európske vzdelávacie inštitúcie podporovať pocit spolupatričnosti a uznania. Zároveň umožnia európskym študentom konfrontovať vlastné predsudky, rozvíjať interkultúrny dialóg a spoluvytvárať inkluzívnejšie a otvorenejšie učebné prostredie. Dokument sa venuje praktickým stratégiám implementácie storytellingových iniciatív, akými sú osobné príbehy, folklór, historické naratívy či tvorivé písanie. Skúma aj etické aspekty spojené so zdieľaním potenciálne citlivých skúseností a potrebu vytvárať bezpečné a podporné prostredie pre všetkých účastníkov. Záverečná argumentácia poukazuje na to, že hodnotovo založená inklúzia sprostredkovaná prostredníctvom rozprávania príbehov môže ukrajinským študentom pomôcť úspešne napredovať v novom vzdelávacom kontexte a zároveň obohatiť európsky vzdelávací priestor o rôznorodé perspektívy a skúsenosti. Zameriava sa na budovanie mostov porozumenia a empatie, podporu spoločnej ľudskosti a rozvoj inkluzívnejšieho a spravodlivejšieho vzdelávania pre všetkých.en© vydavateľinfo:eu-repo/semantics/openAccessrozprávaniestorytellinginklúzia vo vzdelávaníinclusion in educationukrajinskí študentiUkrainian studentsvzdelávacie prostredielearning environmentinterkultúrna komunikáciamedzikultúrna komunikáciaintercultural communicationeurópske prostredieArticle