Semričová, Zuzana2026-01-272026-01-272025978-80-561-1213-7https://repo.umb.sk/handle/123456789/1216In: Zdravie človeka - výzva pre všetkých 1. / rec. Jaroslava Krkošová, Slávka Krásna ... [et al.]. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2025. ISBN 978-80-561-1213-7. S. 165-173.Príspevok sa zaoberá charakteristikou a pedagogickým využitím základných folklórnych krokov – jednokročky a dvojkročky – u žiakov primárneho vzdelávania. Je analyzovaný ich hudobno-rytmický kontext, regionálne variácie a význam pre rozvoj motorických a sociálnych kompetencií detí vo veku 6–10 rokov. Text zároveň predstavuje metodiku nácviku týchto krokov a formy pedagogickej diagnostiky, vrátane pozorovania, testovania a sebahodnotenia. Výsledky diagnostiky umožňujú učiteľom cielene rozvíjať rytmické cítenie, koordináciu pohybu a kultúrnu identitu žiakov, pričom je zdôraznená potreba kombinácie kvalitatívnych a kvantitatívnych hodnotiacich kritérií.sk© vydavateľinfo:eu-repo/semantics/openAccessľudové tancefolk dancestelesná výchovatelovýchovaphysical educationprimárne vzdelávanieprimary educationfolklórne prvkyelements of folkloreArticle