Prehliadanie podľa Autor "Nemec, Miroslav"
Teraz sa zobrazuje 1 - 7 z 7
Výsledky na stránku
Možnosti zoradenia
Položka Analýza štandardnej hernej situácie rohový kop na Majstrovstvách sveta vo futbale 2022(Technická univerzita vo Zvolene, 2024) Kollár, Rastislav; Nemec, MiroslavCieľom tejto štúdie je prezentovať analýzu štandardnej hernej situácie rohový kop vo futbale. Celkovo bolo analyzovaných 228 rohových kopov v 39 stretnutiach, zahrávaných 8 družstvami hrajúcich štvrťfinále na MS 2022. Parametre analýzy boli - strana ihriska rohového kopu (pravá, ľavá), čas realizácie (interval 1-30, 31-60, 61-90, 90-120) a priestor, kam lopta smerovala (zóny 1, 2, 3, 4 a 5). Sledovanú štandardnú hernú situáciu sme vyhodnotili aj z pohľadu úspešnosti a účinnosti. Početnosť zahraných rohových kopov v jednotlivých časových intervaloch nevykazovala výraznú rozdielnosť. Najčastejšou zónou, kam lopta smerovala bola zóna 1 (40,8%). Celkove môžeme konštatovať, že účinnosť tejto štandardnej hernej situácie, v podobe dosiahnutia gólu, bola veľmi nízka, keď z 228 zahrávaných rohových kopov skórovali útočiaci hráči iba v troch prípadoch (1,3%).Položka Miesto hravých aktivít pri prekonávaní strachu vo vyučovaní zjazdového lyžovania v názoroch učiteľov nižšieho sekundárneho vzdelávania(VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2024) Adamčák, Štefan; Nemec, Miroslav; Kollár, Rastislav; Bujdoš, GabrielDownhill skiing evokes many emotions. In more experienced skiers, they manifest themselves primarily in a positive form, in beginners often in a negative form, in the form of apprehension or fear, mainly due to an unfamiliar way of moving - sliding and moving on skis. In the school environment, we encounter these phenomena quite often on ski training courses. The aim of the paper was to find out through a survey among teachers of lower secondary education (n=105), the fear and apprehension of pupils during ski courses, as well as the use of playful activities during their teaching. We analysed the results from the aspect of intersex differences using the chi-square test on the significance level of p<0.05, resp. p<0.01. We carried out the survey itself from January to March 2023. The results of our study showed that after the completion of ski course, the fear and anxiety of primary school pupils showed a clear trend of decrease. The use of games as one of the forms of warming up, practicing and perfecting selected elements of methodological series of skiing, but also at the end of daily job, is significantly (p<0.01) used to a greater extent by women. During the entire duration of the course, teachers make the most use of movement games of traditional nature - chases, relays, etc. therefore, we recommend that when teaching downhill skiing, movement games with the use of non-traditional aids (skis, poles, etc.) are included to a greater extent, but also games that require the cooperation of pupils, the so-called cooperative games. The results of our study also pointed to the fact that, according to teachers, students' fear of skiing is dominantly caused by an unfamiliar way of moving, when students lose their balance, which they cannot control (p<0.01).Položka Mimo vyučovacie pohybové aktivity v školskom klube detí v kontexte zdravého životného štýlu(Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2024) Nemec, Miroslav; Nemcová, Lívia; Štrbáková, ZuzanaPríspevok sa zameriava na problematiku Školských klubov detí, kde na základe kvalitatívnej metódy „Focus groups“ zisťuje ako súčasné deti vnímajú význam pohybu a s ním súvisiace pohybové aktivity pre zdravie a zdravý životný štýl a cez dotazník analyzuje ako vychovávatelia v Školských kluboch detí realizujú a smerujú výchovu mimo vyučovania v kontexte rozvoja pohybu a pohybových aktivít pre posilnenie zdravého životného štýlu detí. Výskum sa realizoval na 68 deťoch vo veku od 8-10 rokov a 19 vychovávateľov z Školských klubov detí z okresu Prievidza. Zistenia prinášajú zaujímavé informácie o aktuálnom poznatkoch detí o pojmoch zdravie, pohyb a pohybové aktivity. Výskum potvrdil, že deti už v tomto veku si tieto atribúty plne uvedomujú. Zdravie považujú za najdôležitejšiu vec v živote, vyjadrujú ho najmä slovami život, šťastný život, pohoda a za zdravých sa považujú najmä vtedy, keď nemajú žiadnu chorobu a cítia sa dobre. Pozitívne vnímame skutočnosť, že oslovené deti si intenzívne spájajú pojem pohyb s pojmom zdravie, zdravý životný štýl. Vychovávatelia tejto oblasti výchovy venujú dostatok priestoru. Najobľúbenejšou a najžiadanejšou pohybovou činnosťou detí sú spontánne pohybové aktivity, ktoré by najradšej chceli realizovať na školskom dvore. Ak by nechodili do Školského klubu detí, tak by najradšej pohybovú aktivity realizovali s kamarátmi. Vychovávatelia majú snahu deti pozitívne motivovať a do činností v Školskom klube detí zaraďovať také aktivity, ktoré deťom prinášajú radosť z pohybu.Položka Movement games from the point of view of primary education teachers in Slovakia(University of Alicante, 2024) Nemec, Miroslav; Adamčák, Štefan; Pivovarniček, PavolThe main goal of the survey carried out by us is to find out the current opinions of teachers at the primary level of education in Slovakia for teaching the thematic unit activities in nature and seasonal movement activities with a focus on the place of movement games in their teaching. Using a survey, they obtained data from 1,363 teachers of primary education who teach physical and sports education in 75 elementary schools from 8 regions of Slovakia. As many as 15% of all respondents answered that they do not teach the thematic unit outdoor activities and seasonal physical activities at all. Overall, the most commonly taught activity in nature is hiking and spending time in nature. The least respondents like teaching cross-country skiing. Despite the broad and demanding focus of teachers in the primary level of education, we consider it necessary that the teaching of the thematic unit outdoor activities and seasonal physical activities (due to their importance from the point of view of health and the creation of a future lifestyle) is implemented either in winter or summer with 100% occupancy. The obtained results are applicable for compensation of identified deficiencies and subsequent optimization of the educational process in this important period of children's development. Since the results of our study are from the whole of Slovakia, they have a nationwide social impact and significance.Položka Obsah pohybových aktivít detí navštevujúcich školské kluby detí(Technická univerzita vo Zvolene, 2024) Nemec, Miroslav; Nemcová, LíviaCieľom príspevku bolo zistiť informácií o podmienkach, v ktorých sú realizované pohybové aktivity v 35 školských kluboch detí v regióne Orava. Pomocou dotazníkovej metódy sme u vychovávateľov z týchto školských klubov detí zisťovali aktuálny stav zaraďovania pohybových aktivít do činností školského klubu detí. V skúmaných základných školách, kde pôsobia dané školské kluby detí, je vyšší záujem o športovo-pohybové krúžky ako o krúžky nešportového charakteru. Vychovávatelia z oravských školských kluboch detí častejšie využívajú loptové pohybové hry ako iné pohybové hry a preferujú spontánne pohybové aktivity oproti organizovaným.Položka Realizácia zimných výcvikových kurzov na základných školách v stredoslovenskom regióne(Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2024) Kollár, Rastislav; Nemec, Miroslav; Adamčák, ŠtefanZimné výcvikové kurzy zaraďujeme medzi základné didaktické formy výchovno-vzdelávacieho procesu, ktoré majú za úlohu rozvíjať nielen poznatky a zručnosti žiakov, ale prezentovať im aj špecifické formy rekreácie v rôznych zimných rezortoch našej krajiny. V našom článku sme sa zamerali na analýzu oblasti ich organizácie cez odpovede 229 učiteľov a učiteliek zo základných škôl v stredoslovenskom regióne vyučujúcich telesnú a športovú výchovu na druhom stupni. Zistili sme, že aktuálny stav realizácie týchto kurzov je v súlade s odporúčaniami uvedenými v ISCED2. Prevažuje dochádzková forma (80,36%) s realizáciou 1x za rok. Negatívnym zistením je skutočnosť, že na 2,63% skúmaných základných škôl sa zimné výcvikové kurzy nerealizujú vôbec. Významné rozdielnosti v odpovediach učiteľov a učiteliek sme na zaznamenali iba v oblasti frekvencie ich organizácie.Položka Teaching winter sports in primary schools through innovative teaching materials(Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2024) Michal, Jiří; Nemec, Miroslav; Adamčák, Štefan; Straňavská, StanislavaThe aim of the study is to provide information on how primary school teachers perceive the quality, conditions and possibilities of professional education in the field of winter sports teaching. We focused our findings on a sample of 229 respondents in order to obtain an answer to the questions, in particular, whether the opinions of men and women differ regarding the need for professional education for teaching winter sports and what is their demand for a possible innovation of teaching materials for teaching winter sports. Through statistical analysis (Chi-square), we found that there is a significant difference in the approach to this field between male and female teachers, especially from the point of view of interest in further education, in the way of obtaining new information and knowledge, and also in the demand for the format of study material. From the point of view of teachers’ requests for a possible innovation of teaching materials for teaching winter sports, we found that there was a significant group of respondents (22.94 %) who have a negative attitude towards this area (the answer is "I don’t need"). Of course, the remaining part of the teachers want innovation to take place in this area as well and they present the demand that the teaching formats in particular be adapted to the current modern information and communication age, and they request that the transfer of information from the content of the curriculum be transformed into a mobile environment.