04 Učebnice a učebné texty

Trvalé URI pre túto kolekciu

hdl:123456789/139

Prehliadať

Prehliadanie 04 Učebnice a učebné texty podľa Predmet "celoživotné vzdelávanie"

Teraz sa zobrazuje 1 - 2 z 2
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Aktívne starnutie s využitím inteligentných technológií v edukácii
    (Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2024) Šeben Zaťková, Tímea; Šolcová, Jana; Tokovská, Miroslava; Sirotová, Mariana; Jurinová, Jana; Doktorová, Dominika; Michvocíková, Veronika; Siantová, Gabriela; Hosťovecký, Marián; Ölvecký, Miroslav
    Publikácia Aktívne starnutie s využitím inteligentných technológií v edukácii vo forme vysokoškolskej učebnice bola vytvorená ako metodika implementácie konceptu aktívneho inteligentného starnutia pre pomáhajúcich profesionálov, t.j. jej ambíciou je osloviť rôzne kategórie edukátorov, sociálnych pracovníkov, ale aj vysokoškolských učiteľov pripravujúcich budúcich profesionálov v týchto oblastiach, a tiež samotných vysokoškolských študentov v odboroch zameraných na prípravu pomáhajúcich profesií. Cieľom učebnice je poskytnúť prehľad o téme inteligentného aktívneho starnutia pre budúcich pomáhajúcich profesionálov ako aj odborníkov v praxi. Ambíciou vysokoškolskej učebnice je posilniť profesijné kompetencie v oblasti identifikácie vzdelávacích potrieb, plánovania, implementácie a vyhodnotenia podpory konceptu inteligentného aktívneho starnutia. Učebnica poskytuje okrem vybraných teoretických východísk problematiky aj ukážky dobrej praxe, ktoré boli implementované v procese riešenia projektu. Pri tvorbe textu vysokoškolskej učebnice bol uplatnený teoreticko-praktický prístup. Jednotlivé kapitoly obsahujú teoretické východiská príslušnej problematiky a na konci hlavných kapitol sú formulované „námety úloh a cvičení“, ktoré majú za cieľ upevniť u čitateľa preštudovanú problematiku.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Neformálne vzdelávanie a informálne učenie
    (Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025) Beran Sládkayová, Michaela; Nemcová, Lívia
    Učebnica sa zameriava na problematiku neformálneho vzdelávania a informálneho učenia sa ako kľúčových súčastí celoživotného vzdelávania v kontexte dynamicky sa meniacej spoločnosti. Poskytuje komplexný odborný prehľad základných pojmov edukácie a kategórií vzdelávacích foriem, vrátane legislatívneho a strategického rámca na európskej i národnej úrovni. Predstavuje charakteristiky, princípy a oblasti neformálneho vzdelávania, s dôrazom na vzdelávanie dospelých, voľnočasovú edukáciu, kultúrnoosvetovú činnosť, záujmové a občianske vzdelávanie, ako aj procesy plánovania a riadenia vzdelávacích programov. Rozpracúva tiež podstatu informálneho učenia sa, jeho prejavy, význam, sociálne a motivačné aspekty, spolu s možnosťami jeho podpory v rodine, komunite a pracovnom prostredí. Publikácia je určená študentom pedagogických a pomáhajúcich odborov, ako aj odborníkom z praxe, ktorí využívajú rôzne formy vzdelávania na podporu osobnostného a profesijného rozvoja jednotlivcov.