06 Príspevky v zborníkoch

Trvalé URI pre túto kolekciu

hdl:123456789/74

Prehliadať

Prehliadanie 06 Príspevky v zborníkoch podľa Názov

Teraz sa zobrazuje 1 - 20 z 31
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Autonomy in the digital age - a Kantian perspective on artificial intelligence
    (Filozofický ústav SAV : Bratislava, 2025) Dulovics, Denis
    This paper deals with the impact of artificial intelligence on individual autonomy in the context of Kant's ethics. At a time when individual decisions are increasingly influenced – even shaped – by algorithmic recommendations and predictive models, the question arises as to what extent humans can retain their autonomy. Shaped by a digital environment that is formed by a network of algorithms, individuals are gradually ceasing to be active creators of their own decisions. Instead, they are increasingly exposed to the influence of opinions and recommendations conveyed to them by impersonal systems. This problem is exacerbated by the fact that technologies influencing decision-making and autonomy are designed with the intention of shaping user behavior. This situation may result in a weakening of moral responsibility and a reduction in freedom. Nevertheless, we argue that autonomy can be preserved, provided that individuals retain the ability to critically reflect on the outputs of artificial intelligence (as well as other technologies) and accept them only if they are consistent with rationally justified moral judgments. In the digital age, it is therefore particularly important to develop the capacity for critical reflection and rational judgment, which Kant considered the basis of moral autonomy. Without them, freedom risks losing its essential content.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Discussions of translation methods in Soviet Ukraine in the late 1920s - early 1930s
    (UCL Press : London, 2026) Kolomiyets, Lada; Kalnychenko, Oleksandr
    Translation Studies before ‘Translation Studies' challenges the established historical narratives of ‘translation studies’ by showcasing some of the rich traditions of debate, research and theorising that happened around the world in the centuries prior to the supposed beginnings of the discipline. The volume includes selected extracts by scholars and translators from the ‘nothing happened’ period. Beginning in Ancient Rome, the volume moves through Medieval China and India, Early Modern Europe, the eighteenth and nineteenth centuries in Europe, Africa, the Arab World and South America, before concluding with twentieth-century extracts from China, Brazil, Russia, the Netherlands, Slovakia, Ukraine and Poland. The extracts are accompanied by essays that explore the ideas in the context of their time and link to the concepts of post-1972 translation studies. All of the extracts were originally written in languages other than English and most make their debut here in English translation, amplifying the accessibility and significance of these previously overlooked contributions.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Esej ako žáner v ére digitalizácie v intermediálnych kontextoch
    (Ústav pro českou literaturu AV ČR : Praha, 2025) Pešková, Adriána
    The paper is concerned with the analysis of selected developmental tendencies of the essay as a genre in the era of digitalization in an intermedial context. The remediation process involved in the transformation of the literary essay into the video/audio-visual essay is observed. The process of remediation is examined through the analysis of three typologically different video essays from three different environments — one Slovak and one Czech video essay are described, as well as one video essay from the US. In particular, the focus is on the attributes that transfer from the textual medium to the audiovisual medium, while the digital characteristics related to the YouTube platform are not omitted. The aim of the paper is to partly present the transformations of the contemporary essay, its developmental tendencies and characteristics through the analysis and comparison of the mentioned essays. At the same time, it is also an attempt to look at the essay as an initially literary genre through the lens of intermedial theories.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Hádanka ako objekt vedeckého skúmania
    (Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2024) Jadroňová, Mariya
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Historický význam Bratislavského mieru
    (Personálny úrad OS SR : Liptovský Mikuláš, 2025) Kunec, Patrik
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Humanities Translations in Ukraine in the 1920s-1950s
    (Ústav svetovej literatúry SAV : Bratislava, 2025) Kalnychenko, Oleksandr; Kolomiyets, Lada
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Inklúzia a exklúzia v slovenskom a nemeckom diskurze. Perspektívy výskumu
    (Vydavateľstvo Ekonóm : Bratislava, 2025) Molnárová, Eva; Lauková, Jana
    The paper presents an introduction to the study of inclusion and exclusion in Slovak and German discourse, focusing on the definition of core terminology, the analysis of inclusive communication, and the examination of media expressions within their social and cultural contexts. The research is conducted within the framework of a VEGA project and offers new perspectives on understanding the dynamics of inclusive and exclusive processes in Slovak and German contexts, highlighting their significance for social integration and language policy.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Jazyk ako reziliencia: Miguel Torrence a politický odkaz Bertolta Brechta
    (Centrum vied o umení SAV : Bratislava, 2025) Dimeo Álvarez, Carlos Fernando; Reichwalderová, Eva
    Od inscenácie Odsúdenie Lukulla až po vlastné hry Historia constitucional de la democracia: La Constancia [Dejiny ústavnej demokracie: Odolnosť] a La señora A [Seňora A] rozvíjal venezuelský režisér a dramatik Miguel Torrence divadelný jazyk, ktorý stelesňuje rezilienciu. Vychádzajúc z politického a estetického odkazu Bertolta Brechta, Torrence chápal jazyk nielen ako prostriedok komunikácie, ale ako formu vytrvalosti – spôsob, ako si zachovať etickú a intelektuálnu jasnosť uprostred spoločenského a inštitucionálneho rozkladu. Zatiaľ čo Brecht sa usiloval prebudiť kritický odstup prostredníctvom Verfremdungseffektu, Torrence tento odstup premenil na etickú prítomnosť: na moment, keď sa herec a divák stretávajú prostredníctvom krehkosti slova. Jeho divadlo reinterpretovalo Brechtov politický projekt v rámci venezuelského kontextu, kde sa javisko stáva zároveň útočiskom i bojiskom – miestom, kde reč vzdoruje tichu a vedomie prežíva prostredníctvom formy. Torrenceho tvorba odhaľuje, že reziliencia v divadle neznamená popretie zraniteľnosti, ale jej premenenie na akt jasnozrivosti. Jeho dramaturgia nanovo definuje politické divadlo ako vytrvalú prax pozornosti a starostlivosti, v ktorej sa samotný akt hovorenia stáva formou odporu.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Jazyk v politike a politika v jazyku: Stigmatizácia a exklúzia vo verejnej komunikácii
    (Vydavateľstvo Ekonóm : Bratislava, 2025) Dobrík, Zdenko
    Stigmatization and Ex- clusion in Public Communication. Stigmatisation and exclusion in public communication represent a serious social problem because they prevent individuals or groups from self-realisation or limit them in it. These phenomena occur for various reasons and to varying degrees in every society. The study focuses on the verbal, and to a lesser extent multimodal, representation of selected social contexts from the past and present, with an emphasis on the stigmatisation and exclusion of certain social groups in public communication.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Jazykový obraz ruky v slovenskom jazyku a kultúre z pohľadu kognitívnej etnolingvistiky
    (Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2024) Pastorková, Marieta
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Keď voda tečie s vínom. Návrhy na prepojenie svetového obchodu cez Uhorsko prostredníctvom využitia riečnej dopravy v diele Gregora Berzeviczyho
    (Slovenské technické múzeum : Košice, 2024) Lazniová, Miroslava
    Uhorský osvietenec Gregor František Berzeviczy (1763 – 1822) sa ako prvý uhorský ekonóm a národohospodár vo svojich ekonomických dielach zaoberal stavom uhorského hospodárstva, priemyslu, obchodu, ale sociálno-ekonomickými otázkami. Jedným z jeho najviac uvádzaných návrhov je využitie riečnych tokov na prepravu tovaru z Uhorska, alebo cez Uhorsko na sever k Baltskému moru a na juh k Jadranu. Dielo G. F. Berzeviczyho tak možno chápať aj ako prameň, ktorý z časti ponúka informácie o stave a využívaní uhorských riek na prelome 18. a 19. storočia, ale predovšetkým ponúka návrhy na ich efektívne využitie v prospech uhorského hospodárstva a obchodu.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Konceptualizovanie antihrdinov v agonistickej línii ako konanie v sociálnom systéme literatúra (na príklade „zlostných esejí“ Alexandra Matušku)
    (Ústav pro českou literaturu AV ČR : Praha, 2025) Pešková, Adriána
    The presented paper examines selected essays by Alexander Matuška from the 1930s in the context of the theory of social systems. Drawing on the theses of the so-called integrative causal model of science, Matuška’s early work is interpreted within the framework of J. Carroll’s agonistic structure. In it, the emphasis is on conceptualizing protagonists and antagonists, or heroes and anti-heroes, as main and secondary characters in a particular narrative. The aim of this paper is to interpret Matušek’s literary agency in the social system of literature as a purposively anatagonistic conceptualization of persons with a concrete correlate in reality. His essays are also interpreted in the context of influences from the Czech cultural context, namely as echoes of the ideas and views of F. X. Šalda and A. Pražák.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    La communication de crise
    (Paríž : Editions des archives contemporaines, 2025) Genčiová, Annamária
    Pour aborder la notion de communication de crise dans toute sa complexité, nous proposerons au préalable une mise au point terminologique sur la gestion des crises (1) et préciserons les modalités de la communication de crise de manière générale d’abord (2), puis dans l’espace médiatique (3).
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    La culture journalistique de presse en temps de crise : l’exemple de la pandé- mie de Covid-19
    (Paríž : Editions des archives contemporaines, 2025) Schmitt, François
    En temps de crise, les journalistes sont convoqués aux premières lignes pour assurer la couverture des événements tout en subissant les impacts économiques et sociaux du phénomène qui les contraint parfois à adapter leurs pratiques professionnelles aux nouvelles circonstances. C’est ce que nous montrerons dans ce chapitre en nous penchant sur le cas de la presse écrite dans le contexte de la pandémie de Covid-19 en proposant une réflexion sur la notion de culture journalistique et en analysant l’impact de la crise sur les pratiques et conceptions du journalisme. Notre cadre de réflexion se limitera au monde occidental, en particulier à la France et aux pays anglo-saxons, et mettra l’accent sur les premiers mois de la crise correspondant à un bouleversement économique et social sans précédent. Nous examinerons au préalable les deux notions clés développées dans ce chapitre : « culture journalistique » et « crise ».
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    L’image discursive des personnes âgées pendant la crise pandémique de Covid-19 diffusée dans la presse
    (Paríž : Editions des archives contemporaines, 2025) Chovancová, Katarína
    Dans ce chapitre, nous proposons une analyse de l’image médiatique des individus vulnérables en prenant l’exemple des personnes âgées en tant qu’objet discursif pré-senté par les médias de masse, vecteurs des polyphonies énonciatives. Avant d’entamer cette analyse, nous introduirons brièvement l’objet d’étude et le situerons par rapport aux contextes scientifiques pertinents pour la mise en place de son exploitation scientifique.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    O cennosťach, o literature, ob Ivane Sergejeviče Šmeleve...
    (Asociácia rusistov Slovenska : Bratislava, 2024) Cintula, Igor
    Настоящая статья представляет материал, находящийся на грани размышлений автора о ценностях в жизни человека, формирующих его мировоззрение с раннего детства, размышлений о литературе, выполняющей специфическую функцию носителя прекрасного в жизни индивида, а также передающей читателю определенный ценностный спектр, и размышлений об Иване Сергеевиче Шмелеве (1873-1950), в литературном творчестве которого отражен спектр ценностей русского человека. Таким образом, возникает триада ценности – литература – творчество конкретного писателя, на примере которой автор пытается показать линию, где отдельные ее элементы не функционируют самостоятельно, а наоборот, выступают как взаимосвязанные и взаимовлияющие друг на друга. Цель автора данной статьи – попытаться создать пространство для подобного рода размышлений и показать такую взаимосвязь вышеупомянутых трех элементов в рамках художественной литературы.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Pravoslávna viera v živote ruského človeka po roku 1917 (na príklade poviedky "Svetlo rozumu" I. S. Šmeľova)
    (Masarykova univerzita v Brně, 2024) Cintula, Igor
    V predkladanom príspevku je autorom analyzovaná pozícia pravoslávnej viery v živote ruského človeka, ktorý po októbrovej revolúcii v roku 1917 čelil narastajúcim ideologickým tlakom a zaužívané hodnoty, vrátane náboženských a duchovných, boli vo formujúcej sa porevolučnej spoločnosti predstaviteľmi novej vládnej moci násilne potláčané alebo zosmiešňované. Ako materiál pre analýzu takéhoto javu bola použitá poviedka Svetlo rozumu (Свет Разума, 1926) ruského spisovateľa prvej vlny emigrácie Ivana Sergejeviča Šmeľova (1873 – 1950), reflektujúca oslavy pravoslávnych sviatkov a s nimi spojené počiatky ideologického a hodnotového tlaku na jednotlivca v prostredí porevolučnej ruskej spoločnosti na Kryme. Analýza poviedky je doplnená sprievodným komentárom autora, v ktorom obracia pozornosť i na osobu spisovateľa ako tvorcu literárneho textu a jeho osobnú pozíciu k pravoslávnej viere.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Premeny pedagogického myslenia: od filozofických základov k súčasným výzvam
    (Verbum - vydavateľstvo KU : Ružomberok, 2025) Brisudová, Katarína
    Reflexia výchovy ako formujúceho aspektu ľudskej existencie je prítomná už v najstarších filozofických systémoch, ktoré sa pokúšali uchopiť podstatu človeka v jeho vzťahu k svetu, poznaniu a spoločnosti. Tento príspevok predstavuje stručnú syntézu vývoja pedagogického myslenia v kontexte dejinných premien, pričom poukazuje na vzájomné prepojenie, filozofie, filozofie výchovy, teológie, psychológie a sociálnych vied pri formovaní edukačných konceptov do výchovno-vzdelávacieho procesu. Väčšia pozornosť je venovaná pedagogickému mysleniu 20. storočia, ktoré sa vyznačuje pluralitou smerov a interdisciplinárnym prepojením, ako aj reformným prístupom reprezentovaným M. Montessori a R. Steinerom. V závere sa sústreďujeme na výzvy 21. storočia, ktoré súvisia s naliehavou potrebou posilniť osobnostnú integritu žiakov a učiteľov. Text argumentuje, že zmysluplná edukácia v súčasnosti vyžaduje nielen technické inovácie, ale predovšetkým filozofickú redefiníciu jej zmyslu a cieľov.
  • Obrázok miniatúry
    Položka
    Semiotic landscapes: Exploring the sociopolitical dimensions of alternative names
    (Uniwersytet Warszawski : Varšava, 2024) Javorčíková, Jana
    The study presented herewith is based on three years of research con- ducted as part of a national grant scheme entitled “Cultural Memory of European Cities” (2012–2023). The authors build upon the research of selected practitioners of science, focusing on social semiotics and socio-onomastics. Specifically, they analyze the social and political contexts of alternative regional names (such as so- briquets, nicknames, aliases, abbreviations, and selected mottos) for 100 Euro- pean destinations, which reveal the cultural memory of the city or region and com- municate various alternative semiotic meanings, including real or projected emo- tions, attitudes, and statuses. Among these are adopted identities of a more sig- nificant counterpart (e.g., Little Italy, Venice of the North), megalomania (e.g., New Jerusalem), inferiority complexes related to certain imperfections (e.g., The City that is never ready), and many others. On the other hand, the absence of al- ternative name(s) may carry an important semiotic message of the so-called ‘non- identity.’ As such it may indicate the ‘silenced’ and ‘suppressed identity’ of loca- tions with ‘unspeakable’ histories, for example, Auschwitz and Waterloo, which are beyond easily graspable linguistic notions. The study presented herewith will examine the diverse ways in which informal regional names and naming shape, and are shaped by, words and worlds-in-the-making, and how they reflect and affect the identity or identities of the respective region. Research results will help to define a taxonomy of various semiotic approaches to expressing diverse atti- tudes towards collective identities for the preservation of collective memory, as well as region branding.