09 Iné publikácie
Trvalé URI pre túto kolekciu
Prehliadať
Posledné príspevky
Položka Šikanovanie v školskom prostredí v kontexte sociálnej klímy a rodinných vzťahov žiakov(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2026) Niklová, Miriam; Dulovics, Mário; Zošáková, Karina; Stehlíková, Jana; Dulovics Sámelová, Simona; Kollárová, Soňa; Hrabovská, ZuzanaŠikanovanie v školskom prostredí predstavuje závažný psychosociálny problém ovplyvňujúci duševné zdravie, školskú adaptáciu a kvalitu života detí a adolescentov. Výskumná správa sa zameriava na skúmanie prepojenia medzi individuálnym prežívaním žiaka, kvalitou rodinných vzťahov a sociálnou klímou školskej triedy. Osobitná pozornosť je venovaná rôznym rolám v procese šikanovania (obeť, agresor, prizerajúci sa) a fenoménu body shamingu ako súčasti agresívnych vzťahových dynamík. Výskum, realizovaný kvantitatívnou metodológiou v rámci projektu KEGA č. 021UMB-4/2025, analyzuje výskyt šikanovania a identifikuje rizikové faktory súvisiace s rodinným prostredím, sociálnou klímou triedy, ako aj vekovými, rodovými a regionálnymi súvislosťami. Zistenia poukazujú na význam prepojenia rodiny a školy pri prevencii šikanovania a zdôrazňujú potrebu systematickej spolupráce pedagogických pracovníkov, rodiny a pomáhajúcich profesií pri budovaní pozitívnej sociálnej klímy a podpory bezpečného školského prostredia.Položka Dobrovoľníctvo starších ľudí - dopadová výskumná štúdia(Inštitút pre výskum práce a rodiny : Bratislava, 2024) Repková, Kvetoslava; Brozmanová Gregorová, AlžbetaVýskumná štúdia bola realizovaná v rámci napĺňania domény 4.9, cieľ 2, opatrenia 4 Národného programu aktívneho starnutia na roky 2021-2030: „Realizovanie výskumu zameraného na vplyv aktívneho dobrovoľníctva na zdravie, sociálny a psychický stav starších dobrovoľníkov ako podklad pre propagáciu dobrovoľníctva medzi staršími ľuďmi“. Pre účely realizácie štúdie bol zvolený kombinovaný (následný kvantitatívno-kvalitatívny) výskumný dizajn. V prvej (kvantitatívnej) časti výskumnej práce boli analyzované dostupné reprezentatívne výskumné zdroje zamerané na prevalenciu dobrovoľníctva medzi osobami 55+, ich socio-demografické charakteristiky a vybrané ukazovatele kvality života. Vo väčšine sledovaných ukazovateľov (napr. vek, vzdelanie, socio-ekonomická situácia, občianska angažovanosť, ale aj pocit šťastia a životnej pohody či sociálnej ukotvenosti) bol významný rozdiel medzi tými staršími ľuďmi, ktorí boli dobrovoľnícky angažovaní a tými, ktoré neboli. V kvalitatívnej časti štúdie sme spracovali inštrumentálnu prípadovú štúdiu Centra dobrovoľníctva v Banskej Bystrici. Realizovali sme pološtruktúrované rozhovory s manažérkou centra, dvomi koordinátorkami dobrovoľníckych programov a štyrmi staršími dobrovoľníčkami so zameraním na skúmanie ich reflexií na dopady výkonu formálneho dobrovoľníctva na ich život. Kvalitatívne zistenia potvrdili doterajšie výskumné poznanie ohľadom pozitívneho vplyvu dobrovoľníctva starších ľudí na jednotlivé aspekty ich života. Pridaná hodnota výskumu spočívala v tom, že umožnil pochopiť a interpretovať tento pozitívny vplyv v kontexte (v súvislostiach) individualizovaných životných trajektórií zapojených dobrovoľníčok a manažérskej, programovej a koordinačnej činnosti centra dobrovoľníctva. Vybrané zistenia boli predmetom hlbšej diskusie a na záver boli formulované sociálno-politické odporúčania k posilneniu propagačnej a inej práce podporujúcej dobrovoľníctvo starších ľudí ako súčasti opatrení sociálnej politiky vykonávanej v podmienkach Slovenska na rozličných úrovniach, osobitne na úrovni miestnej samosprávy.Položka Regionálna analýza o mladých ľuďoch ohrozených situáciou NEET a v situácii NEET na území Banskobystrického samosprávneho kraja(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025) Brozmanová Gregorová, Alžbeta; Heinzová, Zuzana; Šolcová, Jana; Androvičová, Jarmila; Bambúch, Filip; Bernátová, Magdaléna; Brunovská, Ema; Červinková, Aneta; Galasová, Miroslava; Galková, Lucia; Hačková, Ivana; Jusko, Peter; Koza Beňová, Kamila; Kaliská, Lada; Kurčíková, Katarína; Murray Svidroňová, Mária; Nemcová, Lívia; Stillerová, Zlatica; Šatara, Erik; Vyvlečková, Lucie; Zólyomiová, PatríciaPoložka Hybrid social hackathon with university students in international settings : guide for organising the event(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Brozmanová Gregorová, Alžbeta; Heinzová, Zuzana; Marčeková, Radka; Saktorová, Ľubica; Šimočková, Ivana; Šolcová, JanaThis manual was created as part of the Erasmus+ project Service-Learning as a pedagogy to promote inclusion, diversity and digital empowerment, or SLIDE. It is the guide for the organizing the hybrid social hackathon with university students in international settings.Položka Metodika hodnotenia a komunikácie vplyvu e-service learningu na komunitu(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Brozmanová Gregorová, Alžbeta; Javorčíková, Jana; Strnádová, Petra; Lipnická, Milena; Culcasi, Irene; Cinque, Maria; Furino, Valentina; Preradovic, Nives Mikelic; Lauc, Tomislava; Lopina, Vjera; Polewczyk, Irena; Kozubek, Mariola; Ecler-Nocoń, BeataManuál je určený na pomoc pri vypracovaní plánu merania dopadu service learningu na komunitu. Príručka je rozdelená do troch hlavných častí: prvá sa zameriava na hodnotenie a posudzovanie vplyvu SL a e-SL na komunitu a širšiu spoločnosť a druhá na to, ako tento vplyv komunikovať, aby sa zvýšilo povedomie verejnosti o hodnote service learningu pre komunity a spoločnosť. Posledná časť je predstavuje výber konkrétnych nástrojov, ktoré vám môžu pomôcť pri meraní vplyvu service learningu na komunitu.Položka E-Service-learning guideline for community partners(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Brozmanová Gregorová, Alžbeta; Javorčíková, Jana; Strnádová, Petra; Lipnická, Milena; Culcasi, Irene; Cinque, Maria; Furino, Valentina; Preradovic, Nives Mikelic; Lauc, Tomislava; Lopina, Vjera; Polewczyk, Irena; Kozubek, Mariola; Ecler-Nocoń, BeataThis manual is dedicated to the community partners involved or planning to be involved in the e-Service-learning (e-SL) projects. It should improve understanding of e-SL and prepare community partners for participation in the mutual beneficiary partnership in e-SL projects with university students and teachers.Položka Príručka k e-service learningu pre partnerov z komunity(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Brozmanová Gregorová, Alžbeta; Javorčíková, Jana; Strnádová, Petra; Lipnická, Milena; Culcasi, Irene; Cinque, Maria; Furino, Valentina; Preradovic, Nives Mikelic; Lauc, Tomislava; Lopina, Vjera; Polewczyk, Irena; Kozubek, Mariola; Ecler-Nocoń, BeataTáto príručka je určená partnerom z komunity, ktorí sú zapojení alebo sa plánujú zapojiť do e-service learningových projektov (e-SL). Mala by zlepšiť ich porozumenie e-SL a pripraviť partnerov na partnerskú účasť v projektoch spolu so študentstvom a učiteľstvom vysokých škôl.Položka Evaluation methodology and materials for the assessment and communication of the e-service-learning community impact(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Brozmanová Gregorová, Alžbeta; Javorčíková, Jana; Strnádová, Petra; Lipnická, Milena; Culcasi, Irene; Cinque, Maria; Furino, Valentina; Preradovic, Nives Mikelic; Lauc, Tomislava; Lopina, Vjera; Polewczyk, Irena; Kozubek, Mariola; Ecler-Nocoń, BeataThe manual is designed to help university teachers develop the plan most suited to their needs. The guide is structured into three main sections: one focuses on evaluating and assessing the impact of SL and e-SL on the community and broader society, and the second on how to communicate this impact to raise public awareness of service-learning's value to the communities and society; the last part is offering a selection of concrete tools that can help you measure the service-learning community impactPoložka University Enhancing the Smart Active Ageing – Final Project Report(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Tokovská, Miroslava; Šolcová, Jana; Šeben Zaťková, Tímea; Sirotová, Mariana; Jurinová, Jana; Doktorová, Dominika; Michvocíková, Veronika; Siantová, Gabriela; Hosťovecký, Marián; Ölvecký, Miroslav; Kurajda, Lukáš; Vyskočová, Barbora; Neslušanová, Anna; Beňová, Mária; Žiaková, Martina; Tokovská, Miroslava (ed.); Šolcová, Jana (ed.); Šeben Zaťková, Tímea (ed.)This report from the project has been prepared by a Slovak-Norwegian multidisciplinary team of university lecturers, based on an initiative to promote the development of closer cooperation between Slovakia and Norway. The strengthenin of bilateral cooperation between Slovakia and Norway is focused at the institutional level between higher education institutions, secondary schools and the priváte sector (BIN SGS02 'University Enhancing the Smart Active Ageing', supported by Norway through Norway Grants) with the aim of increasing the quality and importance of education and training in Slovakia in the area of welfare technologies and assistance to older adults and sick people in independent living.Položka Inventár praktík správania sa lídra: Manuál a slovenské normy(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2022) Kaliská, Lada; Heinzová, Zuzana