05 Zborníky
Trvalé URI pre túto kolekciu
Prehliadať
Posledné príspevky
Položka Výskum a ochrana cicavcov na Slovensku (zborník abstraktov)(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025) Hrdý, Tomáš (ed.); Adamcová, Marcela (ed.); Urban, Peter (ed.)Položka DidSci+ 2025(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025) Kmeťová, Jarmila (zost.); Skoršepa, Marek (zost.)Konferencia bola zameraná na aktuálne otázky výskumu v oblasti prírodovedného vzdelávania, inovácií a digitálnej transformácie STEM vzdelávania. Témami konferencie boli: ciele a výsledky didaktického výskumu prírodovedného vzdelávanie v základných a stredných školách, príprava a vzdelávanie učiteľov prírodovedných predmetov a umelá inteligencia vo vzdelávaní. Predkladaný zborník z konferencie obsahuje 31 recenzovaných príspevkov, ktoré svojím obsahom prispejú k riešeniu aktuálnych problémov v oblasti odborových didaktík prírodovedných predmetov.Položka Monitoring živočíchov v ochrane prírody(Fakulta prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2025) Urban, Peter (ed.); Hrdý, Tomáš (ed.)Položka DidInfo 2025 : new perspective in informatics education - international proceedings on teaching informatics(Matej Bel University, Faculty of Natural Sciences in Banská Bystrica, 2025-07-24) Dudáš, Adam (ed.); Michalíková, Alžbeta (ed.); Voštinár, Patrik (ed.); Škrinárová, Jarmila (ed.)The main objective of the conference is to act on the comprehensive development of the personalities of the student and the teacher in the subject of computer science and multidisciplinary through the subject of computer science. Teaching computer science has been the domain of secondary schools in the past. Slovakia is one of the first countries to introduce the teaching of computer science in primary schools and this step was justified. We have moved on, and we know that for today's technological world it is necessary to lead children towards STEM (Science -Technology - Engineering - Mathematics) education. As an example, with the advent of artificial intelligence tools for children (especially machine learning), we are teaching them how to create learned modules and use them in programming languages. We are trying to use the big language models utilized by GenAI in education. We are teaching how to use GenAI in schools and embed them into school education and how children should work with them.Položka DidInfo 2025 – Medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky(Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied v Banskej Bystrici, Slovensko, 2025) Dudáš, Adam (ed.); Michalíková, Alžbeta (ed.); Voštinár, Patrik (ed.); Škrinárová, Jarmila (ed.)Stretávame sa na pôde Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici na okrúhlom 30. ročníku konferencie DidInfo 2025. Konferencia s krásnou tradíciou je zameraná na nové metódy a postupy vyučovania informatiky. Je mi cťou privítať všetkých účastníkov. Hlavný cieľ konferencie je pôsobiť na komplexný rozvoj osobností žiaka a učiteľa v predmete Informatika a multidisciplinárne cez predmet informatika. Vyučovanie informatiky bolo v minulosti doménou stredných škôl. Slovensko je jedna z prvých krajín, ktorá zaviedla vyučovanie informatiky na základných školách a tento krok bol opodstatnený. Posunuli sme sa ďalej a vieme, že pre dnešný technologický svet je potrebné viesť deti k STEM (Science – Technology – Engineering – Mathematics) vzdelávaniu. S príchodom nástrojov umelej inteligencie pre deti (hlavne strojového učenia) učíme deti napríklad ako vytvoriť naučené moduly a využívať ich v programovacích jazykoch. Veľké jazykové modely, pomocou ktorých sa učí generatívna umelá inteligencia Gen AI a ktoré sa vyvíjajú a zlepšujú, sa snažíme využívať vo vzdelávaní. Učíme používať Gen AI v školách a zakomponovať ich do vzdelávania v škole a ako s nimi majú deti pracovať.Položka Advances in wood processing technology(Basel : Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2024) Kučerka, Martin (ed.); Očkajová, Alena (ed.); Kminiak, Richard (ed.)Položka EME 2024 - book of abstracts : výzvy primárneho vzdelávania v matematike ako súčasť učiteľstva pre 21. storočie(Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied v Banskej Bystrici, 2024) Voštinár, Patrik (ed.); Kobza, Vladimír (ed.)Proceedings contain abstracts from participants of scientific conference with international participation Elementary Mathematics Education 2024 under the title "Challenges of primary mathematics education as part of teaching for the 21st centurywhich was held 24.-26. 4. 2024"""in premise of hotel Zerrenpach, Osrblie (SVK). The results of scientific research, professional work and pedagogical activities of conference participants are focused on current problems in the mathematical preparation of primary school teachers and school practice.Položka Školská geografia – súčasnosť a perspektívy : Recenzovaný zborník abstraktov z konferencie(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Škodová, Martina (ed.)Položka Geografické štúdie Nr. 17(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2024) Škodová, Martina (ed.)Položka Študentská vedecká konferencia 2024(Fakulta prírodných vied, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Fakulta prírodných vied a informatiky, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre Fakulta prírodných vied, Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2024) Turisová, Ingrid (ed.); Račáková, Slavka (ed.)Položka Geografické štúdie Nr. 16(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2023) Škodová, Martina (ed.)Položka DidInfo 2023 – Medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky(Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied v Banskej Bystrici, Slovensko, 2023) Dudáš, Adam (ed.); Michalíková, Alžbeta (ed.); Voštinár, Patrik (ed.); Škrinárová, Jarmila (ed.)Položka Geografické štúdie Nr. 15(Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2022) Škodová, Martina (ed.)