Service learning ako forma odbornej praxe v pomáhajúcich profesiách
Načítavam...
Súbory
Dátum
2023
Názov časopisu
ISSN časopisu
Názov zväzku
Vydavateľ
Belianum. Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
ISBN
978-80-557-2105-7
ISSN
Abstrakt
Pregraduálna príprava pomáhajúcich pracovníkov a pracovníčok je zameraná na rozvoj ich špecifických kompetencií pre prácu s klientmi a klientkami. Vysokoškolskú prípravu preto možno považovať za začiatok profesionalizácie budúcich pomáhajúcich pracovníkov a pracovníčok. Optimálny model tejto prípravy spočíva vo vzájomnom prepojení jej teoretickej a praktickej zložky. Vysoká škola vo výchovno-vzdelávacom procese sleduje najmä anticipačné ciele, pričom vychádza z najnovších teoretických poznatkov. Na druhej strane súčasná prax výkonu pomáhajúcich profesií mnohokrát týmto cieľom a teoretickému poznaniu nezodpovedá. Pri realizácii vysokoškolského vzdelávania tak dochádza k základnému rozporu teórie a praxe. Jednu z možností, ako uvedený rozpor zmierniť a zároveň reagovať na aktuálne výzvy pomáhajúcich profesií a požiadavky vysokoškolského vzdelávania, ponúka model odbornej praxe založený na princípoch stratégie service learning.
Popis
Kľúčové slová
odborná prax, pomáhajúce profesie, psychológia, service learning, sociálna práca
Výstup z projektu
KEGA 039UMB-4/2021 Overenie efektívnosti alternatívnych foriem praxí zameraných na rozvoj profesijných kompetencií v pregraduálnej príprave pomáhajúcich profesionálov
Citácia
Práva a licenčné podmienky
CC BY-ND Creative Commons Attribution-NoDerivatives („uvedenie autora – bez odvodeného obsahu“) 4.0.
info:eu-repo/semantics/openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess