Digitálna vulnerabilita žiakov v kontexte intrapersonálnych dimenzií osobnosti

dc.contributor.authorHrabovská, Zuzana
dc.date.accessioned2025-06-17T11:12:14Z
dc.date.available2025-06-17T11:12:14Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionIn: Juvenilia Paedagogica 2024 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov / rec. Viktor Lechta, Martin Dojčár. 1. vyd. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2024. ISBN 978-80-568-0660-9. S. 154-162.
dc.description.abstractZ profylaktického hľadiska sa javí ako nevyhnutná komplexná identifikácia kľúčových prediktorov ohrození vo virtuálnom priestore. Intrapersonálne zručnosti žiakov (sebahodnotenie, sebaregulácia, stratégie zvládania záťaže a pod.) sa javia ako dôležité protektívne faktory, ktorých rozvíjanie v intenciách preventívno-výchovného pôsobenia môže výrazným spôsobom prispieť k eliminácií digitálnej vulnerability detí a mládeže. Cieľom dizertačnej práce bude na základe empirického výskumu overiť vzájomnú súvislosť medzi úrovňou intrapersonálnych zručností a digitálnou zraniteľnosťou žiakov. Cieľom bude taktiež analýza rozvíjania intrapersonálnych protektívnych faktorov v intenciách preventívnych stratégií škôl. Dizertačná práca bude mať zmiešaný výskumný dizajn za využitia viacerých meracích nástrojov.
dc.description.sponsorshipKEGA 024UMB-4/2022 Prevencia online rizikového správania
dc.identifier.isbn978-80-568-0660-9
dc.identifier.urihttps://repo.umb.sk/handle/123456789/611
dc.language.isosk
dc.publisherTrnavská univerzita v Trnave
dc.rights© vydavateľ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectzraniteľnosť
dc.subjectvulnerability
dc.subjectintrapersonálna inteligencia
dc.subjectžiaci
dc.subjectlearners
dc.subjectpupils
dc.titleDigitálna vulnerabilita žiakov v kontexte intrapersonálnych dimenzií osobnosti
dc.typeArticle
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Na stiahnutie

Pôvodný balík
Teraz sa zobrazuje 1 - 1 z 1
Načítavam...
Obrázok miniatúry
Veľkosť:
937.64 KB
Formát:
Adobe Portable Document Format