Vyučovanie športových hier na hodinách telesnej a športovej výchovy v závislosti od inklinácie učiteľov k individuálnym a kolektívnym športom

Stránka jednoduchej položky
dc.contributor.authorOpáth, Lukáš
dc.contributor.authorPivovarniček, Pavol
dc.contributor.authorPopelka, Jaroslav
dc.contributor.authorBeťák, Boris
dc.date.accessioned2025-06-05T09:41:11Z
dc.date.available2025-06-05T09:41:11Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionIn: Hry 2025 = Games 2025 : sborník abstraktů z konference s tématikou her v programech tělovýchovných procesů. 1. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2025. ISBN 978-80-261-1294-5. S. 65-67.
dc.description.abstractCieľom štúdie bolo vyhodnotiť charakteristiky vyučovania športových hier na hodinách telesnej a športovej výchovy v závislosti od inklinácie učiteľov 2. stupňa základných škôl k individuálnym (IŠ) alebo kolektívnym športom (KŠ). Výberový súbor (n = 1168, IŠ = 543, KŠ = 625) bol regrutovaný z učiteľov telesnej a športovej výchovy 635 škôl zo 47 okresov Slovenska. Dáta boli získavané prostredníctvom neštandardizovaného 39 položkového dotazníka kombinovanou formou (osobne + elektronicky). Vzťahy medzi charakteristikami vyučovania športových hier a inklináciou učiteľov k IŠ alebo KŠ boli zisťované asymptotickým Pearsonovým chí-kvadrát testom nezávislosti pre kontingenčné tabuľky r x s vrátane Cramerovho koeficientu V pre hodnotenie veľkosti účinku, resp. sily závislosti (sample effect size). Výsledky ukázali, že veľmi silná (V = 0,33, p < 0,01) štatisticky signifikantná závislosť (χ2(4) = 123,929, p < 0,01) bola zaznamenaná v otázke vyučovania najobľúbenejšej športovej aktivity s najväčším rozdielom medzi IŠ a KŠ v športových hrách (IŠ = 47,7 %; KŠ = 78,9 %). Stredne silná závislosť bola zistená (V = 0,13, p < 0,01) bola zistená pri otázke zameranej na najmenej obľúbenú športovú aktivitu vyučovanú na telesnej a športovej výchove a pri otázke ,,Ktorú kolektívnu športovú hru vyučujete najmenej rád/a“ (V = 0,12, p < 0,01). Najmenšie rozdiely medzi IŠ a KŠ boli zistené v otázke, „Ktorú kolektívnu športovú hru vyučujete najradšej“, kedy štatistická analýza ukázala medzi IŠ a KŠ len slabú závislosť (V = 0,09, p > 0,05), ktorá nebola štatisticky signifikantná (χ2(5) = 8,467, p > 0,05). Štúdia bola podporená Kultúrnou a edukačnou grantovou agentúrou MŠVVaM SR (KEGA) v rámci projektu č. 005UMB-4/2023 a schválená Etickou komisiou Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici (č. 943/2024).
dc.description.sponsorshipKEGA 005UMB-4/2023 Tvorba didaktických multimediálnych učebníc zameraných na vyučovanie športových hier basketbal a volejbal v rámci telesnej a športovej výchovy na druhom stupni základných škôl
dc.identifier.isbn978-80-261-1294-5
dc.identifier.urihttps://repo.umb.sk/handle/123456789/550
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11025/59008
dc.language.isosk
dc.publisherZápadočeská univerzita v Plzni
dc.rights© vydavateľ
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectšportové hry
dc.subjectsports games
dc.subjectsports plays
dc.subjecttelesná a športová výchova
dc.subjectphysical and sport education
dc.subjectučitelia telesnej výchovy
dc.subjectphysical education teachers
dc.subjectzákladné školy
dc.subjectelementary schools
dc.titleVyučovanie športových hier na hodinách telesnej a športovej výchovy v závislosti od inklinácie učiteľov k individuálnym a kolektívnym športom
dc.title.alternativeTeaching sports games in physical and sport education classes depending on teachers‘ inclination towards individual and collective sports
dc.typeArticle
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article

Na stiahnutie

Pôvodný balík
Teraz sa zobrazuje 1 - 1 z 1
Obrázok miniatúry
Veľkosť:
1.17 MB
Formát:
Adobe Portable Document Format
Stiahnuť

Kolekcie

06 Príspevky v zborníkoch